arabella teran       6/07/2010 11:47

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informe de trastornos del lenguaje

TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE Observamos que generalmente estos niños,pese a tener un lenguaje que no es acorde a su edad cronologica presentan una capacidad de atencion y memoria adecuada,pero por sobre todo han desarrollado estrategias comunicativas no verbales ej: señas,gestos etc. CLASIFICACION PRONOSTICA: Retraso simple del lenguaje Disfacia del desarrollo CLASIFICACION SEMIOLOGICA: abarcan 7 categoria que son: Deficit gnosicos,agnosia auditiva,agnosia verbal, y deficit praxicos en ella influyen dos tipos de praxias: vegetativa y articulatorias. Apraxia verbal severa,deficits fonologicos, y la disfluencia en ella se puede distinguir 2 tipos: tartamudez tonica y tartamudez clonica. CLASIFICACION SEMIOLOGICA DE LOS TEDL DE RAPIN Y ALLEN Trastornos de la vertiente expresiva y trastornos de la programacion fonologica. TRASTORNOS QUE AFECTAN LA COMPRENSION Y LA EXPRESION Deficit mixto receptivo-expresivo o trastornos fonologico-sintactico. TRASTORNOS DEL PROCESOS CENTRAL DEL TRATAMIENTO Y DE LA FORMULACION. Defecit semantico-pragmatico y deficit lexico-sintactico. EN RESUMEN: Hoy en dia debemos prestar mucha atencion a estos problemas o trastornos del lenguaje que sufren algunos niños. Tanto en la cas- escuela-comunidad, porque muchas veces observamos algunos niños con estas dificultades y no le prestamos ninguna atencion ya que para algunos parece algo poco insignificante, se puede llegar a deducir que no porque son inconvenientes un poco grave por lo que transita el problema del habla del niño. Ej: el niño con tartamudez o dislalia o deficits fonologico que al hablar se pega o que no pronuncia muy bien algunas palabras aunque generalmente el niño es capaz de repetir la palabra por deletreo pero no puede integrarla. Uno supone que es porque esta pequeño y todavia no pronuncia bien algunas palabras pero despues de grande entonces sigue igual y es alli cuando el individuo empieza a decir ” ese niño si es gafo aprende hablar bien” y es asi quen con esta actitud de los mayores que engendramos sentimientos de culpabilidad en los niños con problemas de habla, al culpar al niño y resulta que uno es el culpable porque si se le hubiera prestado la debida atencion antes el niño no presentara ese tipo de anomalia. Todavia estamos a tiempo de ayudar a corregir estos diferentes tipos de trastornos del lenguaje que se presentan con frecuencia en algunos niños. Madres padres o profesores en general hay que prestar mucha atencion al niño sobre todo cuando comienzan a decir sus primeras palabras y como la dicen alli, es donde nos daremos de cuenta si el niño repite constantemente la misma palabra a pesar de que se le corrija la palabra mal pronunciada. Ej: me late el torazon Ya en ese caso si se le reprende y no se le ve mejoria lo preferible es acudir a un especialista para corregir estos trastornos del lenguaje. arabella teran 19861648 profe esto es lo que yo pude entender de los trastornos del lenguaje.

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» informe de trastornos del lenguaje « - arabella teran - 6/07/2010 11:47

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Nombre E-Mail Asunto Web Enlace a una imagen Notificar por e-mail respuestas. Mensaje >TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE >Observamos que generalmente estos niños,pese a tener un lenguaje que no es acorde a su edad cronologica presentan una capacidad de atencion y memoria adecuada,pero por sobre todo han desarrollado estrategias comunicativas no verbales ej: señas,gestos etc. > CLASIFICACION PRONOSTICA: >Retraso simple del lenguaje >Disfacia del desarrollo >CLASIFICACION SEMIOLOGICA: abarcan 7 categoria que son: >Deficit gnosicos,agnosia auditiva,agnosia verbal, y deficit praxicos en ella influyen dos tipos de praxias: vegetativa y articulatorias. >Apraxia verbal severa,deficits fonologicos, y la disfluencia en ella se puede distinguir 2 tipos: tartamudez tonica y tartamudez clonica. >CLASIFICACION SEMIOLOGICA DE LOS TEDL DE RAPIN Y ALLEN >Trastornos de la vertiente expresiva y trastornos de la programacion fonologica. >TRASTORNOS QUE AFECTAN LA COMPRENSION Y LA EXPRESION >Deficit mixto receptivo-expresivo o trastornos fonologico-sintactico. >TRASTORNOS DEL PROCESOS CENTRAL DEL TRATAMIENTO Y DE LA FORMULACION. >Defecit semantico-pragmatico y deficit lexico-sintactico. > > EN RESUMEN: >Hoy en dia debemos prestar mucha atencion a estos problemas o trastornos del lenguaje que sufren algunos niños. Tanto en la cas- escuela-comunidad, porque muchas veces observamos algunos niños con estas dificultades y no le prestamos ninguna atencion ya que para algunos parece algo poco insignificante, se puede llegar a deducir que no porque son inconvenientes un poco grave por lo que transita el problema del habla del niño. >Ej: el niño con tartamudez o dislalia o deficits fonologico que al hablar se pega o que no pronuncia muy bien algunas palabras aunque generalmente el niño es capaz de repetir la palabra por deletreo pero no puede integrarla. >Uno supone que es porque esta pequeño y todavia no pronuncia bien algunas palabras pero despues de grande entonces sigue igual y es alli cuando el individuo empieza a decir ” ese niño si es gafo aprende hablar bien” y es asi quen con esta actitud de los mayores que engendramos sentimientos de culpabilidad en los niños con problemas de habla, al culpar al niño y resulta que uno es el culpable porque si se le hubiera prestado la debida atencion antes el niño no presentara ese tipo de anomalia. >Todavia estamos a tiempo de ayudar a corregir estos diferentes tipos de trastornos del lenguaje que se presentan con frecuencia en algunos niños. >Madres padres o profesores en general hay que prestar mucha atencion al niño sobre todo cuando comienzan a decir sus primeras palabras y como la dicen alli, es donde nos daremos de cuenta si el niño repite constantemente la misma palabra a pesar de que se le corrija la palabra mal pronunciada. >Ej: me late el torazon > Ya en ese caso si se le reprende y no se le ve mejoria lo preferible es acudir a un especialista para corregir estos trastornos del lenguaje. > > >arabella teran 19861648 >profe esto es lo que yo pude entender de los trastornos del lenguaje.      Ver mi mensaje despues de insertarlo.