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>ESTEBAN OLIVA >cosmosorden@yahoo.es > >SEGUNDA PREGUNTA DEL FORO > >¿QUÉ CAMBIOS DEBEN PRODUCIRSE EN NUESTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA PODER INCORPORAR LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, GESTIÓN E INTERRELACIÓN? > >REPUESTA > > En Szczurek (1989), se encuentra una postura subjetivista del aprendizaje de la tecnología, que deberá ser asumida por las instituciones educativas venezolanas, para incorporar a las TIC de manera productiva en los procesos de enseñanza-aprendizaje, gestión e interrelación. En otras palabras, las instituciones antes mencionadas deben cultivar un ambiente de interaprendizaje para que las TIC puedan representar una oportunidad sustantiva en la transformación de la educación del país. >Además, las instituciones educativas deben asumir una con-cepción humanista, donde las TIC sean adaptadas a las necesi-dades sociales y lograr con ello la inclusión de las masas a la educación. >Las instituciones educativas tendrán que asumir una forma-ción del educando de forma integral como ser humano, promo-viendo principios cooperativos y de inclusión social de modo que se adecue las TIC, para que la educación y la tecnología puedan servir al país con pertinencia social, instituciones educativas con conciencia producirán, con el uso de las TIC, procesos transfor-madores del educando: de un ser preparado para el empleo en un humano creador y transformador de realidades. >Por último, el cambio que urge es de principio, que quere-mos, hacia donde vamos, para que las TIC tengan sentido en la educación venezolana. >
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